Unser Jahr 2025

Wegweisende Themen und messbare Resultate

Unser Jahresbericht

Im aktuellen Jahresbericht rücken wir die omnimodale Bildung ins Zentrum. Wir zeigen, wie innovative Lernmodelle, neue Rollenverständnisse und regulatorische Spielräume zusammenwirken und welche Impulse daraus für die Bildungswelt entstehen. Der Bericht bietet Einordnung und Denkanstösse für eine Bildung, die der Dynamik unserer Zeit gerecht wird.

In Kürze

Kalaidos im Überblick

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8

Bildungsunternehmen

2'452

Mitarbeitende im Einsatz

12'519

Lernende und Studierende

90%

erfolgreiche Absolventinnen und Absolventen

Quote

2025 war ein erfolgreiches Jahr für die Kalaidos Bildungsgruppe und zugleich der Ausgangspunkt für unseren nächsten Entwicklungsschritt.

– Dr. Stefan Leuenberger, CEO

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167'700

Nutzende unserer Bildungsmedien

-27.3 %

CO₂ Reduktion gegenüber 2021

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16

Standorte

2025 stand die Integration der Didac Schulen in die Kalaidos Bildungsgruppe im Mittelpunkt. Gemeinsam mit Minerva wurden verschiedene multilinguale Lehrgänge im Bereich Handelsschulen und 10. Schuljahr geschaffen. Darüber hinaus wurde Didac in Bern räumlich und organisatorisch in den Standort Effingerstrasse eingebunden und der gemeinsame Auftritt vor Ort weiter gestärkt.

1'777

erfolgreiche Absolventinnen und Absolventen

Erfolgsquote auf der Sekundarstufe II

280

vermittelte Praktikumsstellen

Das Jahr 2025 stand in der Höheren Berufsbildung im Zeichen der strategischen Weiterentwicklung und diente der inhaltlichen und organisatorischen Vorbereitung auf die Innovationsschritte ab 2026. Gleichzeitig wurde der eingeschlagene Wachstumskurs bei der WISS – unter neuer Leitung – konsequent weiterverfolgt. Bei der AKAD markierte die neue Unternehmensleitung den Beginn einer strategischen und organisatorischen Neuausrichtung hin zu einer klar kunden- und marktorientierten Organisation mit geschärfter Strategie.

2'372

erfolgreiche Absolventinnen und Absolventen

Erfolgsquote in der Höheren Berufsbildung

Die Kalaidos Fachhochschule setzte 2025 zentrale strukturelle und inhaltliche Impulse. Seit August werden alle regulären Prüfungen über die Plattform Inspera digital und ortsunabhängig durchgeführt – pro Termin mit bis zu 1'000 Studierenden. Neue Bachelorstudiengänge in Law und Business Law sowie Weiterbildungsangebote in Angewandter Psychologie wurden lanciert; am Standort Lausanne startete erstmals der Bachelor in Angewandter Psychologie.

Mit 45 Business-Consulting-Projekten wurde der Theorie-Praxis-Transfer weiter gestärkt. International erreichte die FH beim Plug & Play University Programm den ersten Platz.

2'300

erfolgreiche Absolventinnen und Absolventen

Erfolgsquote in der Hochschulbildung

45

umgesetzte Unternehmensprojekte Forschung & Dienstleistung

Der Bereich Medien war 2025 von strategischen Weichenstellungen geprägt. Auf Beschluss des Verwaltungsrats wurden Edupartner, Edubase und Edubook AG ausgegliedert. Die Weiterführung unter neuen Eigentümern sowie die Sicherung der Arbeitsplätze konnten erfolgreich umgesetzt werden. Parallel dazu entwickelte Compendio ihr Lehrmittelangebot und ihre digitale Infrastruktur konsequent weiter: In Kooperation mit dem Bankenberatungszentrum St. Gallen entstand ein neues dreisprachiges Lehrmittel für die SAQ-Personenzertifizierung. Mit dem Go-live des neuen B2C-Webshops wurden zentrale Systeme angebunden und Prozesse weiter modernisiert.

144

Anzahl neuer oder überarbeiteter Bildungsmedien

167'700

Nutzende unserer Bildungsmedien

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David Hediger besteht im Alter von knapp 17 Jahren die Schweizerischen Maturitätsprüfungen an der AKAD, mit einem Notendurchschnitt von 5.1.

Der Helbing Lichtenhahn Verlag prämiert die Arbeit von Dominic Büchi zur Verlustverrechnung bei Grundstücksgewinnen, mit der er das Masterstudium an der Kalaidos Fachhochschule abschliesst.

Sheromi Williams schliesst an der Minerva die Berufsmaturität Typ Gesundheit und Soziales mit der Note 5.6 ab. Ihre interdisziplinäre Projektarbeit IDPA "Autismus bei Frauen" wird mit der Note 6 bewertet.

AKAD Diplomfeier 2025

Unser Jahresthema

Omnimodale Bildung

Omnimodale Bildung integriert Lernen systematisch über alle relevanten Modalitäten hinweg. Präsente, digitale und hybride Formate sowie synchrone und asynchrone Lernformen werden in einer kohärenten didaktischen Architektur verbunden. So entstehen flexible, personalisierte Lernprozesse, die Kompetenzaufbau und Handlungsfähigkeit fördern.

Quotation Mark

Omnimodale Bildung ist unser Gestaltungsansatz für eine vernetzte Bildungsrealität: integriert, flexibel und konsequent kompetenzorientiert.

Dr. Stefan Leuenberger
Chief Executive Officer